«Менің достарым»

Біздің балабақшада «Менің достарым» апталығы өтті

Мақсат.  Балаларда достық пен достық қарым-қатынас туралы алғашқы идеяларды қалыптастыру.

Тапсырмалар. «Дос», «достық»  ұғымдарын ашу, кеңейту; балалар арасындағы достық қарым-қатынасты дамыту; досына қатысты өз іс-әрекеттерін бақылау мүмкіндігі; бір-бірімен бөлісу; достықты бағалауға үйрету, оларды құру, көмектесуге деген ұмтылыс, қуаныш сыйлау; құрдастарына достық қарым-қатынасты тәрбиелеу. Эмоционалды жауаптылықты дамыту.

Қорытынды іс-шара: «менің достарым менімен болған кезде» ойын-сауық.

Әр топта осы тақырып бойынша әртүрлі іс-шаралар өткізілді. Таңертең біз «балабақшада біз өте тату өмір сүреміз» фотосуреттерін қарастырдық мақсаты: достық атмосфера құру, балаларды фотосуреттерді қарауға шақыру, балабақша өміріндегі әртүрлі оқиғаларды еске түсіруге көмектесу, қарым-қатынас дағдыларын қалыптастыру. И. Шаинскийдің «достық туралы»  әнін тыңдадық. Балалармен достық туралы әңгімелер.  Достық туралы мақал-мәтелдерді түсіндіру. Дос жоқ-іздеңіз, бірақ таптыңыз-қамқор болыңыз. Достық ақшадан қымбат. Өмірде доссыз тығыз. «Мирилки» Оқыды. Мақсаты: балаларды «мирилканың» көмегімен татуласуға үйрету.Біз қазірдің өзінде ашулануды доғарамыз, айналамыздағылардың бәрі көңілді! Тез арада татуласайық: - Сен менің досымсың! Мен сенің досыңмын! Біз бәрін ұмытып кетеміз . Және біз бұрынғыдай дос боламыз! "Леопольд мысықтың шытырман оқиғалары" мультфильмінің сериясын көру ұйымдастырылды (балаларды мейірімді, позитивті кейіпкер – мысық леопольдпен таныстыру, бір-біріне мейірімді қарым-қатынасты тәрбиелеу, бірге өмір сүруге деген ұмтылыс). Педагог-психолог үлкен мектеп жасына дейінгі балалармен тренингтер өткізді "киім ауыстыратын бөлмедегі ситуациялық әңгіме «достар бір-біріне барлық жағынан көмектесуі керек».  Мақсаты: балаларды жолдастарына көмек көрсетуге, сыртқы келбетіне саналы көзқарас қалыптастыруға шақыру.  Апта соңында топтың қорқынышты балалары дайындаған «Кто сказал: «Мяу!»?»  музыкалық -театрландырылған қойылымын тамашалады. Мақсаты: өзіне және өз мүмкіндіктеріне деген сенімділікті дамыту. Баланың жақсы істер жасауға деген ұмтылысын ынталандыру, ертегі кейіпкерлерін түсіну және оларға жанашырлық таныту қабілетіне тәрбиелеу.