Мектепке дейінгі балалар ұйымына жолдама қалай алуға болады
Мектепке тіркеу үшін құжаттарды қабылдау
Көрісу – Амал мерекесі.
Текст
"Ақмола облысы білім басқармасынының Жарқайың ауданы бойынша білім бөлімінің жанындағы Державин қаласының "Шаңырық" бөбекжайы" мемлекеттік коммуналдық қазыналық кәсіпорнының
Государственное коммунальное казенное предприятие "Ясли- сад "Шаңырақ" города Державинск при отделе образования по Жаркаинскому району управления образования Акмолинской области
ДО мұғалімдерінің Өзін-өзі тәрбиелеуі
22.11.2024
Өзін-өзі тәрбиелеудің жеке жоспарларын мұғалімдердің өздері жасайды. Біліктілікті арттырудың сапалы жеке жоспарын тез және дербес жазу үшін мұғалім өз проблемаларын, қалауларын, ерекшеліктері мен бейімділігін жақсы білуі керек. Жоспарды іске асыру-кәсіби шеберлікке ұмтылу.
Жоспар жазу-шығармашылық жұмыс. Бастамашылық пен шығармашылықты қолдау үшін жоспарды ресми түрде емес, шығармашылықпен әзірлеу қажет. Кәсіби дамуды жоспарлау біртіндеп жауапкершілікке емес, ішкі қажеттілікке айналуы керек және қол жеткізген жетістіктеріңізді тоқтатпай алға жылжуға көмектеседі.
Жоспарланған жұмысты іске асырудың нәтижелілігі қорытынды педагогикалық кеңесте тыңдалады.
Бір оқу жылына жоспар құрып, онда жоспарланған қызметті орындау мерзімдерін нақты көрсеткен жөн.
Жоспар құрылымы
Кәсіби даму мақсаттары
Мақсат - масштабты көбейтпестен нақты жоспарлау керек (жақсырақ кішкентай, бірақ қол жетімді).
Тапсырмалар-мұнда нәтижеге назар аударған дұрыс.
Жұмыс кезеңдері
1. Психологиялық-педагогикалық әдебиеттерді зерттеу
Әдебиет қандай мәселелер бойынша, қандай, қандай авторлар зерттелетіні көрсетіледі. Негізгі жұмыстар деп аталады.
№ Тақырып әдебиет есеп нысаны
Оқылған кітаптарға аннотациялар
2. Білім беру процесін бағдарламалық-әдістемелік қамтамасыз етуді әзірлеу
Бұл бөлімде білім беру процесі мен инновациялық қызметті қамтамасыз ету үшін не әзірленетіні көрсетілген: әдістемелік тақырып бағыты бойынша перспективалық жұмыс жоспарлары, күнтізбелік–тақырыптық жоспарлау, сабақтардың қысқаша мазмұны, жаттығулар, дидактикалық ойындар, тапсырмалар және т. б.
№ Тақырыбы Мерзімі есеп нысаны
Шығармашылық онкүндік
Дидактикалық материалдар көрмелері
Ата-аналармен жұмыс
3. Педагогикалық қызметтің өзіндік тәжірибесін жинақтау
Мұғалім өз тәжірибесін жалпылауды көздейтін тақырып көрсетіледі. Тәжірибені жалпылау жоспарына жинақталған материалды жүйелеу бойынша іс – шаралар-ұсыныстар, мақалалар, хабарламалар және т. б. жазу кіреді.
№ Тақырыбы Мерзімі есеп нысаны
Мақала
Хабар
Мұғалімдерге кеңес беру
Кіші тәрбиешілерге кеңес беру және т. б.
4. Балабақшаның әдістемелік жұмыс жүйесіне қатысу.
Педагог балабақшаның қандай әдістемелік іс-шараларына қатысатыны, осы іс-шарада қандай рөл атқаратыны (шығармашылық топ, әдістемелік бірлестік және т. б.) көрсетіледі.
5. Біліктілікті арттыру курстарында оқыту.
Мұғалім қандай курстарға барғысы келетінін көрсетуге болады. Мүмкін вебинарларға, виртуалды шеберлік сабақтарына және т. б. қатысуға болады.
6. Біліктілікті арттыруға басшылық жасау
Бұл бөлім мұғалімнің өз бетінше шеше алмайтын мәселелерін қамтиды: аға тәрбиеші, ұжым, мектепке дейінгі білім беру мекемесінің шығармашылық тобы мұғалімге қандай көмек көрсете алады.
Өзін-өзі тәрбиелеу жоспарын құру алгоритмі
Таңдалған тақырып негізінде мұғалім өз алдына қойылған мәселе бойынша жеке жұмыс жоспарын жасайды. Жоспарда:
* тақырып атауы
* мақсаттар
* тапсырмалар
* болжалды нәтиже
* жұмыс кезеңдері
* әр кезеңнің орындалу мерзімі
* тақырып бойынша жұмыс барысында жүргізілетін іс-шаралар мен іс-шаралар
* орындалған жұмыстың нәтижесін көрсету тәсілі
* атқарылған жұмыс бойынша есеп нысаны.
Просмотров: 912